Wpływ edukacji na młody mózg – Przewodnik po rozumie #5


W naszej kolejnej rozmowie z cyklu profesor Marek Kaczmarzyk przedstawia neurobiologiczne spojrzenie na system edukacji, wskazując na liczne obszary, w których obecny model nie jest optymalny dla naturalnych skłonności i funkcjonowania mózgu dziecka.
Posłuchajcie jakie jest m.in. znaczenie ruchu w procesach poznawczych, negatywny wpływ sztywnych norm i nadmiernego stresu, a także złożoność kwestii związanych z wprowadzaniem technologii.
Kluczowa rola rodziców i pewne modyfikacje w szkole mogłyby pomóc dzieciakom rozwinąć pełen potencjał ich młodego mózgu.
* Odcinek powstał dzięki wsparciu Widzów: zrzutka.pl/NaukaToLubie